Activiteit\ Sathya Sai Onderwijs\ Lerarenseminars...
3. Lerarenseminars
Overzicht van de 5 waarden, de 5 methoden en de diepere betekenis ervan, inclusief praktische richtlijnen en voorbeelden voor het gebruik van de 5 methoden.
Staat open voor devotees die professionele leerkrachten zijn en voor leden die SSO-leraar willen worden.

Deel 1
Doel: De deelnemers voorbereiden op het individuele werk in de SSO klassen. De seminars zijn opgezet voor mensen die de Sathya Sai menselijke waarden aan kinderen willen onderwijzen. Vereist is minstens de Basiscursus te hebben gevolgd.
Duur: 2 weekenden.
Materiaal: Kopieën van uitgeprinte PowerPoint presentaties en beknopte overzichten.
Methoden: Workshops met voorbeelden uit de onderwijspraktijk (onderwerpen en projecten), groepswerk, vragen en antwoorden.
Inhoud: Seminars die de volgende onderwerpen behandelen:
Verhalen vertellen; groepsactiviteiten; meditatie/in stilte zitten; gebeden, samenzang.
Demonstratie van een les aan kinderen/voorbeeld-lessen. Samenwerking met ouders.
Tot slot een evaluatie en:
1) administratieve zaken voor SSO leraren, en
2) de drie onderwijsmethoden: direct, indirect en een geïntegreerde aanpak voor SSO leraren.
Organisatie: Op nationaal of regionaal niveau, geleid door lerarentrainers.

Deel 2 (voor leden van de Sathya Sai Organisatie)
Doel: De deelnemers de mogelijkheid bieden hun vaardigheid te demonstreren in het organiseren van een les of onderwijssituatie waarbij gebruik wordt gemaakt van de 5 methoden, op zodanige wijze dat het doel van de les (onderwerp/project) wordt bereikt (d.w.z. dat de relevante punten door de toehoorders worden begrepen). De deelnemer dient in staat te zijn te laten zien dat hij/zij de diepere betekenis van de 5 waarden en de 5 methoden heeft begrepen en ze kan combineren. Vereiste: de cursus Zelfbewustzijn is gevolgd.
Duur: 1 weekend.
Materiaal: Opdrachten en eigen materiaal van de deelnemers.
Methoden: De deelnemers demonstreren hoe een les verloopt. Bij de planning daarvan zal aan iedere deelnemer hulp en goede raad worden gegeven. De presentatie zal 1 uur in beslag nemen en worden gevolgd door dialoog en evaluatie (½ uur). De lerarentrainer en de groep zullen gezamenlijk op elke presentatie opbouwend commentaar geven.
Inhoud: Individuele presentaties van een onderwijssituatie, daarbij als onderwijsinstrumenten gebruik makend van de methoden.
a) Presentatie van een waarde, bijv. voor ouders, collega’s;
b) Individuele presentaties van lesplannen en een model-les/onderwijssituatie.

Follow-up seminars
Er worden steeds follow-up seminars gehouden al naar gelang de behoefte.

Onderwijsdagen
Voor professionele leerkrachten, die ook devotees zijn, zullen de volgende onderwerpen aan de orde kunnen komen:
  • Educare op openbare scholen
  • Toepassing van de menselijke waarden bij alle onderwerpen
  • Op menselijke waarden gerichte projecten op openbare scholen
  • Op dienstverlening gerichte projecten op openbare scholen
  • Filosofie/ethiek in het vervolgonderwijs
  • Sai Baba’s leringen en Aristoteles over deugden en ethiek
  • Creatieve activiteiten
  • Leerzame spelletjes
  • Communicatie en lichaamstaal
  • De kunst van de dialoog
  • De ethische dimensie van de relatie docent-leerling
  • Problemen/werken met moeilijke kinderen
  • Burn-out
  • De opvoeding thuis

Duur: 1 dag per jaar